Société de l'éducation

Nasha Nravstvennost

1. Qu'est-ce que l'éducation ?

Dans notre vie, nous avons rencontré et rencontrons encore diverses difficultés.

Nous voulons les résoudre avec succès.

Il est utile pour quiconque veut y parvenir de répondre aux questions suivantes :

a) qui connaît mes difficultés mieux que moi ?
b) Qui, mieux que moi, peut trouver une solution à mon problème ?
c) comment acquérir les connaissances nécessaires ?

Les réponses à ces questions permettent de comprendre que la meilleure éducation est une éducation autonome au sein d'une équipe de personnes partageant les mêmes idées.
2. Comment obtenir la meilleure éducation possible ?

Nous relevons ce défi en créant une société basé sur notre famille avec une interaction amicale avec tous ceux qui partagent nos objectifs.

Tous ensemble nous

  • définissons les buts et les objectifs de l'auto-éducation ;
  • sélectionnons et créons les moyens d'atteindre ces buts et objectifs.

Notre société familiale et communautaire est construite sur la base de :

  • la bonne volonté
  • sincérité
  • l'initiative
  • la créativité
  • l'assistance mutuelle
  • confiance
  • ouverture
  • respect

La durabilité de l'interaction repose sur l'attitude consciencieuse des participants à l'égard de leurs actions.
3. Notre enquête et nos recherches nous ont conduits à ces moyens généralisés d'auto-éducation :

1) Recevoir la connaissance directement de Dieu en réponse à sa demande ;
2) Développer la connaissance en tandem entre mari et femme ;
3) Développer la connaissance dans un polytandem de tous les participants intéressés ;
4) Utiliser les connaissances de la science de l’Upravlenie (la gestion des processus) ;
5) l'élargissement global des champs de vision en fonction de la culture de la société humaine.

Tous ces moyens sont inextricablement liés les uns aux autres.
4. Les moyens généralisés énumérés ont suscité notre intérêt pour les domaines de connaissance suivants :

1) Science de la vie (sociologie) - connaissance de la vie de la société ;
2) La magie - la connaissance de tout ;
3) Les sciences naturelles - l'étude des phénomènes naturels.

Elles comprennent, par exemple

a) la gestion de tout processus dans l'univers ;
b) la linguistique - la langue maternelle et les dialectes, les langues étrangères ;
c) l'art de la numération, les mathématiques ;
d) l'art - littérature, musique, architecture, peinture, travaux d'aiguille, théâtre, cinéma ;
e) la construction domestique ;
f) l'agriculture - le jardinage, l'horticulture ;
g) la guérison et l'amélioration de la santé ;
h) la cueillette - herboristerie, champignons ;
j) le commerce.

Ensemble, nous avons construit un espace pour la créativité individuelle et collective - un studio où les personnes intéressées peuvent utiliser des livres, des ordinateurs, un studio vidéo, un tableau de marquage, des lieux de repos et de réflexion.
5. L'un des projets que nous menons s'intitule "Je suis un créateur" :

Je suis un créateur ! Je suis un chercheur, un inventeur, un faiseur.


Ses objectifs sont :

1. de se transformer pour le mieux ;
2. d'acquérir une connaissance globale de notre vie, de maîtriser les compétences nécessaires pour résoudre des problèmes de toute complexité ;
3. de définir avec précision le but et la mission de sa vie ;
4. de créer la meilleure image possible de son avenir.
Nos coordonnées :

Email: n-n (at) stronzi (dot) org
Jabber/XMPP: simple22@xabber.org

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